帶來的改變與提升，帶給老師和學(xué)生一個現(xiàn)代化的新的作業(yè)管理解決方案。 2.2 需求分析 經(jīng)過小組對系統(tǒng)調(diào)研和需求探討分析，我們對系統(tǒng)進(jìn)行了下一步的需求分析。 2.2.1 功能需求 1）用戶登錄：用戶提交用戶的賬號和密碼進(jìn)行登陸，系統(tǒng)根據(jù)相關(guān)信息判斷進(jìn)入系統(tǒng)界面。 2）用戶信息修改：成功登錄的合法用戶有權(quán)對自己的個人信息進(jìn)行相應(yīng)的修改。 3）查看自己的個人信息：成功登錄的合法用戶可以根據(jù)自己的權(quán)限請求相應(yīng)的信息。 4）發(fā)布作業(yè)：用戶可以在擁有權(quán)限的時


java企業(yè)微信開發(fā)_07_總結(jié)一下企業(yè)微信的配置:

一.企業(yè)微信后臺1.回調(diào)url2.可信域名3.菜單跳轉(zhuǎn)按鈕中的鏈接4.pc端網(wǎng)頁授權(quán)?二、代碼內(nèi)1.企業(yè)微信的配置信息：weixinparamesutil

站外引流+站內(nèi)引導(dǎo)：流量不是夢！:

每個環(huán)節(jié)可做事情也許更多，各個模塊的玩法也不同，具體的玩法取決于各個網(wǎng)站的脾氣、團(tuán)隊的組 建、商品的選擇、面向的用戶群體。 直接流量公式：銷量 直接流量 * 轉(zhuǎn)化率 * 客單量【解析】直接流量一般是收藏了網(wǎng)址的，這樣的用戶老用戶比例高，對網(wǎng)站熟悉，轉(zhuǎn)化率稍高。這里說的老用戶不是注冊過的，就是購買過的，大都是來過的。 如果有做網(wǎng)站的日志記錄的話，可以根據(jù)日志行為來進(jìn)行相關(guān)的推薦。 這樣 的頁面不多，一般都是些主力銷售的老品，可能在網(wǎng)站銷售了幾年，還是那樣熱銷，還有就是市場推廣的長期推的商品，這樣的商品可以做點導(dǎo)航的作用。 這樣的 頁面不多，一般都是些主力銷售的老品，可能在網(wǎng)站銷售了幾年，還是那樣熱銷，還有就是長期市場推廣的商品，這樣的商品可以做點導(dǎo)航的作用。

在線功能富集分析與qpcr引物設(shè)計:

1在線功能富集分析1agrigo網(wǎng)站進(jìn)行g(shù)o富集分析gene ontology，基因本體，簡稱go。 agrigo網(wǎng)站是一個面向植物的在線go富集分析工具，目前支持對農(nóng)業(yè)297個物種869種基因型蛋白質(zhì)標(biāo)識符基因列表的go富集分析。 打開agrigo網(wǎng)站(http:systemsbiology.cau.edu.cnagrigov2)，通過species選擇一個物種點擊打開：? 該界面主要分為模板，引物區(qū)和特異性驗證三個部分。 點擊引物|設(shè)計dna的pcr引物(d)，按引物要求修改出現(xiàn)的對話框，如下所示：?其中，3二聚體是指形成3端互補的堿基數(shù)，發(fā)夾頸環(huán)是指形成發(fā)夾頸環(huán)的堿基數(shù)，所有匹配是指引物互補配對的百分比。

錘子分拆vr業(yè)務(wù)，這是憋大招呢還是黔驢技窮？:

某招聘網(wǎng)站上的信息顯示，所思科技專注的就是vrar行業(yè)，并且已經(jīng)完成天使輪融資。針對網(wǎng)上流傳的消息，錘子通過新浪科技表示，羅子雄此舉屬于內(nèi)部孵化業(yè)務(wù)分拆，主要目的是方便對外獨立融資。 然而情懷支撐不了一家硬件公司走下去，理想主義總歸是不適合現(xiàn)在這個社會，老羅在堅持了2年后，終于還是向市場妥協(xié)了。 當(dāng)初的錘子的smartisan t1 憑借優(yōu)秀的smartisan os系統(tǒng)和設(shè)計獲得if國際設(shè)計獎金獎。然而按照手機廠商套路來發(fā)展的話，錘子應(yīng)該會向華為、小米等看齊，也推出移動vr硬件設(shè)備。 回頭看錘子的舉動，其實不難看出他們也清楚現(xiàn)在移動vr發(fā)展的一個困境。對于連手機都“做不好”的錘子，做好vr的難度可想而知。 結(jié)語羅子雄曾經(jīng)說過vrar是下一代通用計算平臺，他相信hmd是人類最后一塊屏幕。

10大天然大數(shù)據(jù)公司，看他們?nèi)绾瓮诰驍?shù)據(jù)價值:

作為一家“信息公司”，亞馬遜從每個用戶的購買行為中獲取信息，將用戶在網(wǎng)站上的行為記錄下來，頁面停留時間、用戶查看評論、搜索關(guān)鍵詞、瀏覽商品等。 谷歌不僅存儲了搜索結(jié)果中出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)連接，還會儲存用戶搜索關(guān)鍵詞的行為，它能夠精準(zhǔn)地記錄下人們進(jìn)行搜索行為的時間、內(nèi)容和方式，坐擁人們在谷歌網(wǎng)站進(jìn)行搜索及經(jīng)過其網(wǎng)絡(luò)時所產(chǎn)生的大量機器數(shù)據(jù)。 在平臺上，將結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)結(jié)合在一起，通過分析促進(jìn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和利潤增長。在互聯(lián)網(wǎng)廣告的投入上，ebay 通過購買網(wǎng)頁搜索關(guān)鍵字，將潛在客戶引入網(wǎng)站。 案例：塔吉特通過分析所有女性客戶購買記錄，可以“猜出”哪些是孕婦。其發(fā)現(xiàn)女性客戶會在懷孕四個月左右，大量購買無香味乳液。由此挖掘出25項與懷孕高度相關(guān)的商品，制作“懷孕預(yù)測”指數(shù)。 塔吉特還創(chuàng)建了一套購買女性行為在懷孕期間產(chǎn)生變化的模型，不僅如此，如果用戶從它們的店鋪中購買了嬰兒用品，它們在接下來的幾年中會根據(jù)嬰兒的生長周期定期給這些顧客推送相關(guān)產(chǎn)品，使客戶形成長期忠誠度。

體制內(nèi)OA系統(tǒng)：科技信息綜合之作業(yè)管理系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫原理a課程設(shè)計——作業(yè)管理系統(tǒng) 二、系統(tǒng)需求分析 2.1 背景描述 隨著互聯(lián)網(wǎng)+的浪潮，很多行業(yè)都實現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)的融合，提升了工作效率。 在該選題中，我們小組選擇將傳統(tǒng)的作業(yè)批改實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，無紙化，節(jié)約紙張，提升作業(yè)管理效率，便利師生，更好的服務(wù)學(xué)生，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這個選題中我們致力于打造一個師生之間作業(yè)交互的網(wǎng)絡(luò)新平臺，拉進(jìn)師生之間距離，增強師生作業(yè)互動的實時性，將互聯(lián)網(wǎng)科技帶來的改變與提升，帶給老師和學(xué)生一個現(xiàn)代化的新的作業(yè)管理解決方案。 2.2 需求分析 經(jīng)過小組對系統(tǒng)調(diào)研和需求探討分析，我們對系統(tǒng)進(jìn)行了下一步的需求分析。 2.2.1 功能需求 1）用戶登錄：用戶提交用戶的賬號和密碼進(jìn)行登陸，系統(tǒng)根據(jù)相關(guān)信息判斷進(jìn)入系統(tǒng)界面。 2）用戶信息修改：成功登錄的合法用戶有權(quán)對自己的個人信息進(jìn)行相應(yīng)的修改。 3）查看自己的個人信息：成功登錄的合法用戶可以根據(jù)自己的權(quán)限請求相應(yīng)的信息。 4）發(fā)布作業(yè)：用戶可以在擁有權(quán)限的時候向班級內(nèi)的成員發(fā)布作業(yè)，并且設(shè)置作業(yè)提交的截止時間。 5）提交作業(yè)：用戶在有未完成作業(yè)時，可以在做完作業(yè)之后提交作業(yè)，記錄提交的時間。 6）修改作業(yè)：用戶在有已提交作業(yè)且該作業(yè)未過期時，可以重新提交作業(yè)覆蓋之前的提交記錄，并記錄重新提交的時間。 7）批改作業(yè)：當(dāng)用戶所管理的班級有已發(fā)布的作業(yè)且有提交的作業(yè)尚未批閱時，用戶可以批改作業(yè)，批改后的作業(yè)歸類為已批注作業(yè)。 8）查看作業(yè)信息：用戶可以查看自己所屬班級所發(fā)布的作業(yè)，并查看其詳細(xì)信息。 9）刪除作業(yè)：用戶所管理的班級，用戶可以刪除相應(yīng)的作業(yè)。 10）創(chuàng)建班級關(guān)系：當(dāng)合法登錄的用戶擁有相應(yīng)的權(quán)限時，用戶可以拉取老師和班級組成班級。 11）選課：當(dāng)合法登錄的用戶擁有選課的權(quán)限時，而且屬于選課段時，用戶可以選擇相應(yīng)課程，若課程人數(shù)未達(dá)上限時，用戶可加入相應(yīng)班級。 12）查看班級信息：成功登錄的合法用戶可以根據(jù)自己的權(quán)限請求相應(yīng)的班級信息。 13）查看課程信息：成功登錄的合法用戶可以根據(jù)自己的權(quán)限請求相應(yīng)的課程信息。 2.2.2 性能需求 系統(tǒng)處理能力:同學(xué)錄系統(tǒng)不但涉及到留言功能,班級相冊,說說管理等各個功能,還同時對多個不同用戶的操作進(jìn)行管理和控制，在這個過程中參與的用戶較多,較為復(fù)雜,因此系統(tǒng)要具有較好的大用戶量下的并發(fā)響應(yīng)能力. 處理時間:理想狀態(tài)下系統(tǒng)應(yīng)為用戶提供24小時服務(wù). 響應(yīng)速度:要求能夠響應(yīng)快速;響應(yīng)速度盡量控制在用戶可忍受等待的時間內(nèi),并給予提示. 4)主要依賴數(shù)據(jù)庫的良好維護(hù)和管理以及對數(shù)據(jù)的保密等措施。所以在數(shù)據(jù)在遇到嚴(yán)重的丟失或損壞后能快速的進(jìn)行恢復(fù)以繼續(xù)維持系統(tǒng)的正常運行。所以本系統(tǒng)采用了定時對數(shù)據(jù)庫的備份和數(shù)據(jù)的恢復(fù)措施。 三、系統(tǒng)設(shè)計 3.1 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 3.1.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 概念模型用于信息世界的建模。概念模型不依賴于某一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(dbms)，但可以方便的轉(zhuǎn)換為計算機上某一dbms所支持的特定的數(shù)據(jù)模型。通過對用戶對數(shù)據(jù)的需求進(jìn)行綜合、歸納與抽象，將形成一個完善的概念模型，可以用e-r(實體聯(lián)系)圖來表示。e-r圖是對現(xiàn)實世界的一種抽象，它的主要成份是實體、屬性和聯(lián)系。 1.實體：客觀存在并可以互相區(qū)分的事物稱為實體，是現(xiàn)實世界中各種事物的抽象。如本案例中一個班級為一個實體。一般來說，每個實體都相當(dāng)于數(shù)據(jù)庫中的一個表。實體用一個矩形框來表示。 本項目用到的實體類有： ?teacher-教師實體類 ?student-學(xué)生實體類 ?admin-管理員實體類 ?clazz-班級實體類 ?course-課程實體類 ?student_course-學(xué)生選課實體類 ?homework-作業(yè)實體類 ?student_homework-學(xué)生作業(yè)實體類 2.屬性：屬性是實體所具有的某些特征，通過屬性對實體進(jìn)行刻畫。實體是由屬性組成的，如班級有班級名稱、創(chuàng)建人等屬性。一個實體本身具有許多屬性，能夠唯一標(biāo)識實體的屬性稱為該實體的碼。屬性用一個橢圓來表示。 本項目的屬性： teacher表： student表： admin表： clazz表 course表 student_course表 homework表 student_homework表 3.聯(lián)系：現(xiàn)實世界的事物內(nèi)部或事物之間都有聯(lián)系，這些聯(lián)系在信息世界里反映為實體內(nèi)部或?qū)嶓w之間的聯(lián)系。 本項目的實體之間的聯(lián)系： teacher與course為一對多的關(guān)系（簡化一下），一個教師可以教授多門課程，但一個課程只能對應(yīng)一個教師； student與clazz為一對多的關(guān)系，一個學(xué)生只能屬于一個班級，一個班級有多個學(xué)生； student與course為多對多的關(guān)系，一個學(xué)生可以上多門課程，一門課程可以被多個學(xué)生選修； course與homework為一對多的關(guān)系，一個課程可以有很多個作業(yè)； homework與student為多對多的關(guān)系，一個作業(yè)可以有很多個學(xué)生提交，一個學(xué)生有多份作業(yè)； 根據(jù)上節(jié)的需求分析，我們作出一些e-r圖，如圖所示: 局部e-r圖: 管理員屬性e-r圖： 班級與學(xué)生的關(guān)系： 課程與學(xué)生的關(guān)系： 學(xué)生與作業(yè)的關(guān)系： 課程與老師的關(guān)系： 課程與作業(yè)的關(guān)系： 全局e-r圖： 3.1.2邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 3.1.3物理結(jié)構(gòu)設(shè)計 在創(chuàng)建完數(shù)據(jù)庫之后，首先要做的就是在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建表。通常來說，表的設(shè)計是由開發(fā)人員完成，必須滿足實際數(shù)據(jù)的內(nèi)容和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的要求（比如范式要求），而數(shù)據(jù)庫管理員的任務(wù)是根據(jù)要求向數(shù)據(jù)庫中添加這些表。在邏輯上，數(shù)據(jù)庫由大量的表構(gòu)成，表中包含了由行和列組織起來的數(shù)據(jù)；在物理上，表存儲在文件中，表中的數(shù)據(jù)存儲于頁中。 在數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和應(yīng)用中，快速地從數(shù)據(jù)庫中查詢到所需的數(shù)據(jù)是十分重要的。但是，隨著數(shù)據(jù)量的不斷增大，查詢所花費時間也在大量增加。使用索引可以對查詢速度進(jìn)行優(yōu)化，使用索引指向數(shù)據(jù)頁上某行的位置，這樣查詢數(shù)據(jù)就不需要查遍表的所有數(shù)據(jù)頁了。 數(shù)據(jù)質(zhì)量對于使用效率和數(shù)據(jù)庫程序運行效率起著決定性的作用。如果數(shù)據(jù)庫中存在大量錯誤數(shù)據(jù)，那么效率會大大降低。在數(shù)據(jù)庫的使用中，諸如數(shù)據(jù)錄入錯誤和表間關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的修改等操作都會造成錯誤數(shù)據(jù)的產(chǎn)生。因此，不論從首次輸入還是收集到存儲的整個過程都需要保證數(shù)據(jù)的唯一性和一致性。數(shù)據(jù)的唯一性和一致性稱為數(shù)據(jù)完整性。數(shù)據(jù)完整性分為實體完整性、引用完整性和用戶自定義完整性。實體完整性一般通過設(shè)置主鍵來實現(xiàn)，參照完整性一般通過設(shè)置外建來實現(xiàn)，而用戶自定義完整性則可通過check約束、default約束和unique約束實現(xiàn)。把邏輯設(shè)計得到的關(guān)系模式轉(zhuǎn)換為表，同時為實現(xiàn)數(shù)據(jù)完整性設(shè)置主、外鍵及各種約束。 3.2軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計 3.2.1 概要設(shè)計 處理流程： 1.系統(tǒng)初次啟動時，根據(jù)配置文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫，設(shè)置各全局變量； 2.進(jìn)入事件等待狀態(tài)，各專門功能模塊由事件驅(qū)動機制激活，分別執(zhí)行完各項功能后仍進(jìn)入事件等待狀態(tài)； 3.最后由關(guān)閉系統(tǒng)事件引導(dǎo)激活關(guān)閉系統(tǒng)模塊，退出整個系統(tǒng)； 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖： 3.2.2 詳細(xì)設(shè)計 系統(tǒng)的三個角色為教師、學(xué)生、管理員 教師 修改個人信息（包括密碼） 查看自己所教授的課程信息 查看選課學(xué)生信息 發(fā)布作業(yè) 修改已布置的作業(yè) 刪除已布置的作業(yè) 學(xué)生 修改個人信息（包括密碼） 查看自己所屬的班級信息 查看自己所選的課程信息 查看教師所布置的作業(yè)信息 提交作業(yè)、修改已提交的作業(yè) 管理員 修改個人信息（包括密碼） 教師信息的增刪改查 學(xué)生信息的增刪改查 班級信息的增刪改查 課程信息的增刪改查 選課信息的增刪改查 作業(yè)信息的增刪改查 刪除作業(yè)信息、查看作業(yè)信息 刪除學(xué)生提交作業(yè)信息、查看學(xué)生提交作業(yè)信息 四、系統(tǒng)實現(xiàn) 系統(tǒng)登錄界面 學(xué)生用戶主界面 生用戶設(shè)置界面 教師用戶主界面 教師用戶授課列表界面 教師用戶學(xué)生信息列表界面 管理員用戶主界面 管理員用戶教師列表界面

常用的幾個網(wǎng)站測速工具:

平均域名查找時間長：考慮改為采用響應(yīng)時間穩(wěn)定且較低的 dns 服務(wù)提供商。平均服務(wù)器響應(yīng)時間長：縮短后端處理時間，或者讓服務(wù)器位置靠近用戶。平均網(wǎng)頁下載時間長：降低初始數(shù)據(jù)大小。我們一般是看avg. 可以看到，只是有一天是異常高的，估計是這個頁面的個別資源請求超時導(dǎo)致的。 還可以從其他角度去分析：如果有特定地理區(qū)域是加載時間過長，那么不妨針對低帶寬用戶提供更合適的替代網(wǎng)頁，facebook就曾針對因非洲低寬帶專門開發(fā)針對非洲的版本。 如果特定瀏覽器加載時間過長，先研究一下相應(yīng)瀏覽器的問題，然后針對其設(shè)計出更合適的網(wǎng)頁。這個報告里面的speed suggestions還會針對每個頁面提供一些建議：? ，很適合外貿(mào)，如果你的站點主要針對某個區(qū)域的，那么這個工具就很有用。

實戰(zhàn) | docsify+云開發(fā)，高效創(chuàng)造你的文檔網(wǎng)站:

那么如何高效地編寫簡潔優(yōu)雅的技術(shù)文檔，并快速發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上供他人閱覽呢？ 你可能聽說過gitbook，但畢竟是國外的網(wǎng)站，訪問速度慢。 你可能聽說過簡書，但在簡書寫文檔會受到很多限制，不夠靈活便捷。 神器來了，docsify 是一個動態(tài)生成文檔網(wǎng)站的工具。有了docsify，我們只要把時間投入到文檔內(nèi)容的編寫中，而無需關(guān)心格式，docsify能自動幫我們生成簡潔優(yōu)雅的文檔網(wǎng)站，還有多種主題哦。 ? 云開發(fā)（cloudbase）是一款云端一體化的產(chǎn)品方案 ，采用 serverless 架構(gòu)，免環(huán)境搭建等運維事務(wù) ，支持一云多端，助力快速構(gòu)建小程序、web應(yīng)用、移動應(yīng)用。 如果沒有安裝，可以訪問 nodejs.org 下載安裝。 在本地初始化一個docsify文檔網(wǎng)站 首先，我們先安裝 docsify-cli 工具，可以方便創(chuàng)建及本地預(yù)覽文檔網(wǎng)站。 創(chuàng)建完成后，進(jìn)入到提示頁，點擊開始使用，初始化靜態(tài)網(wǎng)站服務(wù)。?現(xiàn)在我們就可以使用云開發(fā)提供的靜態(tài)網(wǎng)站服務(wù)了，有兩種使用方式： 1. 通過界面上傳初始化完成后，自動進(jìn)入剛剛創(chuàng)建的云開發(fā)環(huán)境。

重金屬行業(yè)b2b電商網(wǎng)站平臺打破數(shù)據(jù)孤立狀態(tài)，提升行業(yè)效益:

目前國內(nèi)大部分行業(yè)冶煉產(chǎn)能過剩。二是生產(chǎn)成本高企，企業(yè)缺乏競爭力。國內(nèi)電力、能源及礦產(chǎn)資源等價格上漲以及財務(wù)費用大幅度增加，企業(yè)生產(chǎn)成本居高不下。三是資源、能源、環(huán)境壓力日益增大。 在互聯(lián)網(wǎng)時代，重金屬企業(yè)轉(zhuǎn)型勢在必行，互聯(lián)網(wǎng)的加入早已是大勢所趨，要想實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，搶占市場先機，就必須走出一條大數(shù)據(jù)發(fā)展之路，實現(xiàn)b2b供應(yīng)鏈資源共享、數(shù)據(jù)互通。 根據(jù)b2b電商平臺的業(yè)務(wù)模式和重金屬行業(yè)的特殊性，且能夠結(jié)合企業(yè)發(fā)展特點，實現(xiàn)b2b平臺與業(yè)務(wù)的密切對接，為重金屬企業(yè)開發(fā)專業(yè)的b2b電商交易平臺，強化連接、銷售、服務(wù)、數(shù)據(jù)驅(qū)動的能力，實現(xiàn)b2b企業(yè)業(yè)務(wù)在線化 5、b2b電商交易平臺授信金融服務(wù)企業(yè)在開展過程中，都有可能遇到資金周轉(zhuǎn)艱難的狀況，產(chǎn)融結(jié)合既是社會資源達(dá)到有效配置的客觀要求，也是實體產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必由之路。 打造專業(yè)的b2b電商平臺，構(gòu)建高效數(shù)字化商城系統(tǒng)，打通數(shù)據(jù)管理，形成全產(chǎn)業(yè)鏈的數(shù)據(jù)流通，加強內(nèi)部細(xì)節(jié)管控，重金屬行業(yè)b2b電商平臺助力企業(yè)獲取長遠(yuǎn)的商業(yè)價值提升，推動重金屬行業(yè)朝著高質(zhì)量數(shù)字化發(fā)展，以適應(yīng)市場發(fā)展的需求

零基礎(chǔ)入門數(shù)據(jù)挖掘，看完這份詳細(xì)的學(xué)習(xí)指南就夠了！:

ai時代，在招聘網(wǎng)站公布的招聘數(shù)據(jù)中，“算法”、“機器學(xué)習(xí)”、“數(shù)據(jù)挖掘”相關(guān)崗位平均招聘薪資高于其余同等學(xué)歷、工齡要求的技術(shù)崗位30%以上甚至更高，吸引了一大波人開始學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘。 詳細(xì)設(shè)計的知識點，看下圖：推薦學(xué)習(xí)書籍：《sql必知必會》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念》、《redis設(shè)計與實現(xiàn)》、《高性能mysql（第3版）》（順序由入門到進(jìn)階） 4、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法對數(shù)據(jù)挖掘來說相當(dāng)重要 推薦書籍：周志華的《機器學(xué)習(xí)》，這本書的結(jié)構(gòu)很清晰，理論和實踐都有設(shè)計，是一本不錯的學(xué)習(xí)書 6、統(tǒng)計學(xué)知識數(shù)據(jù)挖掘是一個交叉學(xué)科，不僅涉及編程和計算機科學(xué)，還涉及到多個科學(xué)領(lǐng)域，統(tǒng)計學(xué)就是不可獲取的一部分 數(shù)據(jù)挖掘的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和課程資源：學(xué)習(xí)網(wǎng)站：w3cschool菜鳥教程 中國大學(xué)mooc慕課網(wǎng)網(wǎng)易云課堂 論壇博客：csdn： 做數(shù)據(jù)的都知道這個博客。 功能非常全面的社區(qū)型網(wǎng)站，論壇只是其一部分功能dmi:數(shù)據(jù)挖掘?qū)W院：50 data miningresources：熱門數(shù)據(jù)挖掘資源：50個教程，文章和視頻，用于學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘方法，分析等

騰訊湯道生：踐行“科技向善”，推動可持續(xù)社會價值創(chuàng)新:

? 12月23日，“創(chuàng)變者”2021年度騰訊light論壇在廈門正式舉辦。 在論壇上，由全國婦聯(lián)宣傳部指導(dǎo)，騰訊公司聯(lián)合中國兒童中心主辦，企鵝伴成長、騰訊華東總部、騰訊ssv創(chuàng)新辦學(xué)實驗室、企鵝愛地球、騰訊優(yōu)圖實驗室、騰訊云ai、騰訊云微搭承辦的第二屆騰訊light·公益創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽正式啟動 活動現(xiàn)場公布了兒童安全保護(hù)教育、素養(yǎng)教育、生物多樣性保護(hù)教育三大更具“可持續(xù)性”和“科技向善”視野的賽題，并邀請社會各界參賽者通過騰訊云微搭低代碼、騰訊云提供的ai技術(shù)，以小程序、h5或pc web網(wǎng)站的形式打造創(chuàng)新應(yīng)用 騰訊公司高級執(zhí)行副總裁云與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群ceo湯道生公益需求存在于各個領(lǐng)域，只靠個體和企業(yè)的力量無法解決所有問題。 在廈門，騰訊的優(yōu)圖實驗室，就在與廈門大學(xué)共建ai創(chuàng)新中心；騰訊也在助力廈門政府，打造“城市大腦”，以ai、云、大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，幫助城市管理、民生服務(wù)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的智能化升級。

wordpress網(wǎng)站插件裝太多很卡怎么辦？外貿(mào)網(wǎng)站加速方法:

網(wǎng)站裝了太多插件速度慢怎么辦？ asset cleanup幫你優(yōu)化速度用wordpress搭建的外貿(mào)網(wǎng)站通常都會安裝幾十個不同功能的插件，然后訪問網(wǎng)站就會感覺速度比較慢，我們可以使用asset cleanup這款優(yōu)化插件來幫忙讓網(wǎng)站速度變得快一點 ；google fonts 國內(nèi)網(wǎng)站直接選擇remove all，外貿(mào)網(wǎng)站的話可以合并請求；disable xml-rpc 禁用xml-rpc協(xié)議，用不到的可以完全禁用。 例如截圖中的luckywp table of contents這款插件是用來給文章添加分類目錄的，在奶爸建站筆記首頁明顯是不需要加載的，所以我選擇了unload on this page。 作為外貿(mào)網(wǎng)站來說，首頁的幻燈片插件、聯(lián)系表單插件，在文章頁，都可以不加載。選擇好unload的內(nèi)容后更新文章，優(yōu)化功能就設(shè)置好了。6、最后我們來查看下優(yōu)化效果。

轉(zhuǎn)載請注明出處,本站網(wǎng)址：http://m.4xdk66.cn/news/2168.html